秦师姐恍然大悟一样,惊讶的张着嘴回头看林晚:“是呀,是的呀!
    明明子、宫长在我们身上,为什么,不!
    凭什么我们不能自己决定生不生孩子?”
    她又元气满满,一拍桌子站起来:“欸?那白师姐,你知道那么多怀孕的害处,你怎么还想生孩子呢?”
    如果白师姐像现在大多数女性一样对怀孕这件事朦朦胧胧,生孩子也是一知半解,那很好理解,关键是她们今天听到的那些关于怀孕的弊端都是白师姐告诉她们的。
    “是呀,这些我都知道,但是我还是喜欢小孩,想到可以孕育一个生命,你们不觉得很神奇吗?”
    白师姐站起来,坐久了也不舒服,她站起来挥挥手臂,在实验室里转了几圈。
    秦师姐还是不理解:“我才不要,那么难受,就为了一个神奇?”
    林晚也有同样的感触,不仅仅是惧怕生孩子的弊端,还有养育的问题。
    “我感觉我也不太行,想到以后要对一个孩子负责任,ta的一辈子都和我相关,这样的事情想想都觉得很可怕。”
    这不是没有担当的发言,其实恰恰是因为有担当才会有这样的担忧。
    很多时候家长们一方面担心自己的孩子会不会输在起跑线上,一方面又会安慰自己,家庭条件不好,穷有穷养,富有富养。
    但是这里面养育一个孩子需要的物质条件,精神教育,情绪价值,都是需要极大付出的。
    有了孩子以后,负责养育的父母如果协同合作还好,如果是丧偶式育儿,那么女性的精力就会被孩子占据,无法更大限度的实现自己的才能和价值。
    “各有各的想法嘛,有你们这样不想生的,也有我们这样想生孩子的,现在大家自由选择这件事不是挺好的。”
    白师姐听着两个师妹的话没有觉得不对,每个人都会有自己的想法。
    “师姐你好好,我还以为你会说你要说我们这样的学历肯定能带好孩子。”
    秦师姐听着她的话,松了一口气,其实生活里总有这样的话。
    比如:哎呀,现在是计划生育,要不然小秦你这样的学历这么聪明以后要多生几个才划算的。
    这样的话听的多了,真是心很累。
    “学历难道不是让我们有了更多的选择吗?”
    白师姐笑着看向两个师妹。
    她一句话让林晚两个人眼前都是一亮。
    是呀,比起没得选择的,学历不是让她们多了更多选择权和主动权吗?
    这样一想,林晚心里的阴霾一下就消散了,是呀,既然有主动权和选择权为什么还要担心呢。
    聊天的气氛也缓和下来,林晚看着白师姐一直扶着肚子,也伸出手:“师姐,我能摸摸你的肚子吗?是不是说会有胎动来着?”
    白师姐看她小心翼翼地样子反而笑了:“你还是除我老公之外头一个这么问的,现在可以呀。”
    林晚看她同意,还把手在自己身上蹭蹭才贴过去:“哇,看起来六个月不是很大,但是摸起来好大了呀。
    啊!
    动了动!
    踢了我一下!”

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