第149章 科技浸润下的理想职场

    2o16年4月13日，春日的阳光透过星杭科技大学量子玻璃幕墙，折射出五彩斑斓的光影。
    在教师公寓楼，35岁的化学教师刘敏打开手机银行app，看着账户里刚到账的绩效奖金，嘴角扬起欣慰的笑容。
    工作三年，她的存款早已突破百万大关，这在传统教育行业几乎是难以企及的数字。
    “妈，我这次实验又成功了！”
    女儿小悠举着全息投影的实验报告冲进客厅。
    作为学校教职工子女，小悠从小就在虚拟现实实验室里玩耍，对分子结构的熟悉程度远同龄人。
    刘敏摸了摸女儿的头，智能厨房已根据她们的饮食偏好，自动烹饪出营养均衡的午餐——这一切，都是学校高薪厚职带来的生活质变。
    行政楼里，教学主任陈立正在整理述职报告。
    智能办公桌自动生成的可视化数据显示，过去一年他主导的跨学科教学项目，让学生竞赛获奖率提升了4o。
    他的存款数字早已突破三百万，但最让他自豪的，是办公室墙上挂满的学生感谢信。
    “在这里，努力真的会被看见。”
    他常对年轻教师说。
    此刻的校园里，老师们正以最自由的方式授课。
    生物系教授赵华戴着智能眼镜，躺在公寓花园的摇椅上，通过量子通讯设备给学生们讲解细胞分裂。
    他的面前没有讲台，只有漂浮在空中的全息分子模型；而外语系的外教安娜，正坐在学校湖畔的凉亭里，用虚拟现实技术带着学生“云游”
    巴黎圣母院。
    即便在洗手间，智能投影设备也能让老师随时调取教学资料——这里的每一处空间，都因科技赋能而成为知识的殿堂。
    学校洗手间的智能科技堪称惊艳。
    感应门自动开合，纳米涂层的墙面永远光洁如新，空气净化系统实时释放着淡淡清香。
    当使用者走近，智能镜子会自动显示天气、新闻，甚至根据健康监测数据给出养生建议。
    “这哪是洗手间，简直是未来生活体验馆！”
    初次使用的访客常常出这样的惊叹。
    而在学校南门，新设立的招聘公告栏前围满了求职者。

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